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        北大教育在这里延伸 博雅君子●世界公民
        教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵,使具备有用的能力,而非填塞前人经验的累积。 ——(美)爱德华兹

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        活动先导,小组合作实现幼小无缝衔接

        发布时间:2017-05-23 15:16:04 浏览:
               为探索幼儿园大班学生平稳直升小学,小学部陈彬副校长筹划了一次幼小衔接实践课。本次实践课是张静文老师主讲,温素娥老师从旁协助。

        101班张静文老师主讲

        102班温素娥老师协助
               5月18号上午9:20,客天下幼儿园彭富杨园长带队,四位漂亮的幼儿老师陪伴着17位身着浅色花格校服的大班孩子步入北大新世纪实验学校小学部101班教室,和一年级小朋友一起体验动手做汉堡包的实践课。
               一进教室前门,就受到张老师和身着白色夏服的101班全体孩子们的热烈欢迎,老师们将客天下幼儿园小朋友分成五个小组,两校孩子围坐一起。张老师的活动设计流程:第一个环节101班小主持人唐嘉、吴佳仪轻松对话中介绍汉堡包的来历。
               第二环节张老师讲解说明制作汉堡包步骤:1、对半切开的面包放防油纸上,在一片面包上放乳酪或沙拉酱;2、第一层加生菜;3、第二层叠番茄片;4、第三层芝士片;5、第四层放炸薯条或炸鸡块;6、最上面放番茄沙司;7、把另一片面包盖在上面;8、两半面包压在一起,防油纸两次对折,一个汉堡包就成了。

        101班梁润达在投影仪上演示自己制作汉堡包过程

         
        张老师指导谢子源和幼儿园两位小朋友合作选材
               第三环节孩子们实践:1、戴上手套;2、选材;3、按步实操。在温老师的协助下,101班孩子们和幼儿园小朋友们一起动手配合,4位幼儿老师也穿梭于各小组,师生融融。



         
               这次活动得到了学校范宜潜总校长亲切关怀和政教处陈唐生主任、学部培养骨干郑泽楠老师的有力配合。

         
         
        看,孩子们在衔接活动中收到的精美礼物!
               活动在轻松愉快的气氛中结束,收获有二:1、在活动中进行幼小衔接,可以避免幼儿园小朋友一跨进一年级门槛就接受知识传授所带来的不适应;2、小组合作是衔接成功的保证。
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